動(dòng)情的歌聲、驚艷的走秀、歡快的舞蹈、寓教于樂(lè)的手工制作、風(fēng)雅十足的書(shū)畫(huà)課程，大愛(ài)書(shū)院首個(gè)業(yè)主開(kāi)放日就像冬日中的一場(chǎng)“家庭聚會(huì)”。在數(shù)九寒天中，大愛(ài)城居民因夢(mèng)想相聚，因熱愛(ài)重逢，共享社區(qū)鄰里之間的和諧與溫情。
占地面積四萬(wàn)平米的大愛(ài)書(shū)院位于香河大愛(ài)城社區(qū)內(nèi)，是實(shí)踐“書(shū)院式養(yǎng)老”模式的核心服務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。大愛(ài)書(shū)院匠心打造的七千平米中心會(huì)所，設(shè)置有大愛(ài)圖書(shū)館、棋牌室、手工活動(dòng)室、健身房、游泳池、茶藝室等超50類一站式養(yǎng)老文化活動(dòng)空間。書(shū)院為入住會(huì)員長(zhǎng)者提供專屬的休閑、娛樂(lè)、養(yǎng)生、健身、康復(fù)于一體的配套服務(wù)設(shè)施的同時(shí)，還可以滿足大愛(ài)城社區(qū)業(yè)主對(duì)文化娛樂(lè)、醫(yī)療保健、運(yùn)動(dòng)康養(yǎng)等方面的需求。
隨著大愛(ài)城美好社區(qū)營(yíng)造工作的不斷推進(jìn)，也為了讓更多的業(yè)主深度體驗(yàn)“大愛(ài)書(shū)院式養(yǎng)老”的獨(dú)特魅力，在大愛(ài)書(shū)院會(huì)員長(zhǎng)者的邀請(qǐng)與美好社區(qū)運(yùn)營(yíng)方、專業(yè)社工等多方參與組織下，首次“大愛(ài)書(shū)院·社區(qū)業(yè)主開(kāi)放日”活動(dòng)圓滿舉辦�；顒�(dòng)當(dāng)日，大愛(ài)城社區(qū)居民們攜帶著他們的才華和熱情，三代家庭與書(shū)院長(zhǎng)者們一起度過(guò)了美好溫暖的一天。
“那南風(fēng)吹來(lái)清涼，那夜鶯啼聲齊唱，月下的花兒都入夢(mèng)，只有那夜來(lái)香，吐露著芬芳……”歌聲響起，那些人與青春片段似乎又閃回眼前。熒幕上，鄧麗君身著亮片裙在舞臺(tái)上閃著碧潤(rùn)光澤;而現(xiàn)實(shí)中的歌手，則是大愛(ài)城社區(qū)中一位首次參加業(yè)主活動(dòng)的阿姨。
年輕的時(shí)候，每個(gè)人的心中都有過(guò)夢(mèng)想。阿姨年輕的時(shí)候，人很漂亮，唱歌也特別好聽(tīng)，或許曾幾何時(shí)，她的夢(mèng)想也是成為一名歌手。但是歲月荏苒，夢(mèng)想被收納進(jìn)寶盒，藏在了內(nèi)心的最深處。
“真的，好多年沒(méi)唱歌了”，站在臺(tái)上的阿姨有些謙虛，也有些激動(dòng)。在一片喝彩與鼓勵(lì)聲中，她拿起話筒。盡管多年未歌唱，但是阿姨的歌聲依然婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，蘊(yùn)含的恬靜與溫暖，好似歲月釀就的酒香，芬芳愉人。唱到情深處，合著節(jié)奏輕輕舞動(dòng)，眼里泛著些許淚光——那是對(duì)歲月深情致敬，是許久未曾溢出的光華。
“雖然無(wú)法重回那個(gè)燦爛的年紀(jì)，但是退休之后的我們依舊可以在舞臺(tái)上找回自信，在大愛(ài)城中重拾年輕時(shí)候的夢(mèng)想。”臺(tái)下的長(zhǎng)者們也不由得感嘆道。用歌聲交流情感，用旋律編織記憶，與更多的聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。原來(lái)，音樂(lè)，也可以成為社區(qū)居民情感交流的紐帶。
在《紅玫瑰與白玫瑰》里，張愛(ài)玲曾寫(xiě)道：“只有年輕人是自由的，年紀(jì)大了便一寸一寸陷入習(xí)慣的泥沼。”在眼前這群衣著明媚、神采飛揚(yáng)的長(zhǎng)者身上，所謂的“歲月與泥沼”便成了謬論。
來(lái)自大愛(ài)書(shū)院的阿姨們身穿旗袍，舉手投足間散發(fā)著魅力，完美復(fù)刻了三十年代大上海時(shí)光。而臺(tái)下的人們亦恍然走進(jìn)百樂(lè)門(mén)之夜，夢(mèng)回十里洋場(chǎng)，重溫昨日舊夢(mèng)。
旗袍隊(duì)，是大愛(ài)書(shū)院社群中的一支明星隊(duì)伍。早在九九重陽(yáng)佳節(jié)，這支自發(fā)組織的團(tuán)隊(duì)就曾為社區(qū)呈現(xiàn)過(guò)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，令無(wú)數(shù)人印象深刻。都說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞臺(tái)的鎂光燈下，她們閃耀全場(chǎng);舞臺(tái)的幕布后，是成員們無(wú)數(shù)次的隊(duì)形演練、試裝和走位。
“和閨蜜們一起身穿旗袍表演，讓我們的退休生活也變得多彩起來(lái)。”演出結(jié)束后一位阿姨說(shuō)道。以最具魅力的走秀詮釋著自己對(duì)美的追求，這些長(zhǎng)者用活力賦予了晚年生活的另一種解讀，感染著在場(chǎng)的每一位觀眾。
在大愛(ài)城社區(qū)中，也有著一群因“舞蹈”而相聚的業(yè)主們。
二樓的音樂(lè)舞蹈室里，社區(qū)舞蹈隊(duì)正在進(jìn)行熱火朝天的排練。今天阿姨們演練的是一支西藏民族舞蹈，顫、開(kāi)、順、左、繞……艷麗的服裝、洋溢的笑臉和一絲不茍的動(dòng)作，傳遞出愉悅與振奮精神氣質(zhì)。
“我們的價(jià)值觀就是健康與快樂(lè)，”舞蹈團(tuán)領(lǐng)隊(duì)陳芙蓉說(shuō)道,“大家都喜歡跳舞，就一塊玩兒?jiǎn)h。”從周一到周五，每一位成員都是自愿參加“全日制”練習(xí)，只為在各大節(jié)日中為大愛(ài)城社區(qū)獻(xiàn)上最精彩的表演。知音世所稀，在揮灑快樂(lè)的集體活動(dòng)中，成員們投入熱情和時(shí)間，通過(guò)舞蹈放松自己、提升體格，讓身心靈皆得到重塑與釋放。
這邊是長(zhǎng)者、業(yè)主們載歌載舞的興趣基地，那邊是充滿歡聲笑語(yǔ)的童趣天堂。
“每個(gè)寶貝都是天生的藝術(shù)家，讓我們一起動(dòng)手來(lái)創(chuàng)造奇跡吧!”孩子的想象力往往超過(guò)我們的想象，我們需要給他一個(gè)表達(dá)、釋放的機(jī)會(huì)，比如一堂生動(dòng)的手工課。
此刻的手工教室中，專業(yè)的老師正在帶領(lǐng)孩子們一邊學(xué)習(xí)制作玫瑰花，一邊了解手工制作的樂(lè)趣。在孩子們的手中，一朵朵玫瑰花折紙仿佛注入了生命一般鮮活。
正如心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)的那樣，“智慧的花是開(kāi)放在手指尖上的。”每一張五顏六色的彩紙仿佛為孩子們開(kāi)啟了一個(gè)新世界的大門(mén)，讓他們可以盡情發(fā)揮自己的想象力實(shí)現(xiàn)對(duì)美的探索，也可以讓父母和孩子們共享一段親密無(wú)間的美好時(shí)光。
陳士君是大愛(ài)城書(shū)法社群的發(fā)起人，從事書(shū)法研究和教學(xué)已經(jīng)40余年。在陳老師眼中，書(shū)法是一項(xiàng)值得傾注終生熱情的事業(yè)。退休之后，他住進(jìn)大愛(ài)城社區(qū)，積極響應(yīng)大愛(ài)城“業(yè)主參與建設(shè)美好社區(qū)”、“業(yè)主共同營(yíng)造友好、充滿活力的社區(qū)文化氛圍”的號(hào)召，建立了“大愛(ài)書(shū)畫(huà)藝術(shù)交流”微信群，也組織了多次書(shū)法交流活動(dòng)，讓大愛(ài)城的墨友們也有了一處切磋交流的平臺(tái)。
本次書(shū)法課堂上，陳老師主動(dòng)擔(dān)任講師，從甲骨文講到詩(shī)詞歌賦，從文字演化史講到中國(guó)哲學(xué)要義，由淺入深地講解了書(shū)法背后的博大而深邃的意蘊(yùn)。提筆、蘸墨，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)藏有神韻的字跡誕生于素貼之上。書(shū)法，不僅僅是一種養(yǎng)生之道，也是一種陶冶性情的生活方式。
在課堂的一角，一群小朋友也在有模有樣的進(jìn)行學(xué)習(xí)。除了親手體驗(yàn)書(shū)畫(huà)的趣味性，陳老師還會(huì)跟參與活動(dòng)的小朋友們分享書(shū)畫(huà)知識(shí)，讓他們可以在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
通過(guò)三代參與的書(shū)法互動(dòng)課堂，充分激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，更融洽了代際關(guān)系。孩子們?cè)谶@里享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，年輕人在這里找到興趣點(diǎn)，長(zhǎng)者們?cè)谶@里回歸更年輕的精神狀態(tài)。在這個(gè)大家庭中，鄰里互助、共同學(xué)習(xí)，在群體中找到情感與精神的共鳴者。
室外天寒地凍,室內(nèi)熱火朝天。酣暢淋漓的乒乓競(jìng)技、其樂(lè)融融的泳池戲水、放松身心的心靈瑜伽、強(qiáng)壯體魄的健身運(yùn)動(dòng)、排毒養(yǎng)顏的汗蒸體驗(yàn)也在大愛(ài)書(shū)院的康體中心上演。
標(biāo)準(zhǔn)恒溫泳池里，孩子在家長(zhǎng)的陪伴下歡快戲水，全家人一番暢游之后再到汗蒸房放松酸痛的肌肉。乒乓球室里激戰(zhàn)正酣，小球在桌上飛快的跳躍，啪啪的聲音宛如一首美妙激昂的樂(lè)曲。
在大愛(ài)書(shū)院康體中心中，不論是需要放松休閑的長(zhǎng)者，還是渴望挑戰(zhàn)極限的青年，亦或是充滿活力的孩童，都可以樂(lè)在其中，找到心儀的康體項(xiàng)目。參與這些活動(dòng)為幼兒與家長(zhǎng)、親朋鄰里之間搭起了溝通橋梁的同時(shí)也放松了身心、強(qiáng)健了體魄。
城市、社區(qū)以及周圍的人是許多攝影人創(chuàng)作的靈感源泉。當(dāng)玄妙靈感和記錄欲望撞在一起時(shí)，攝影師們就會(huì)不由自主拿起相機(jī)，選取角度按下快門(mén)。
在大愛(ài)城中，也有一位明星攝影師，他就是王德華。在開(kāi)放日一整天的活動(dòng)中，他興致勃勃的跟拍了每一項(xiàng)活動(dòng)。
“孩子的歡呼，長(zhǎng)者笑開(kāi)了的皺紋，這些全都是故事。”拍的時(shí)間長(zhǎng)了，王德華漸漸找到了攝影之外的樂(lè)趣。就像今天，拍累了，他會(huì)放下相機(jī)和鄰居聊聊書(shū)法，和孩子玩會(huì)彈球……隔日，王老師會(huì)把拍攝的“大片”沖印出來(lái)，親自送到鄰居和長(zhǎng)者手上�？吹阶约航o社區(qū)帶來(lái)的驚喜，是王德華最高興的事兒。
“讓不同的人在不同的時(shí)間參與不同的事務(wù)。基于居民的興趣和愛(ài)好，發(fā)揮居民領(lǐng)袖作用，培養(yǎng)居民自組織的隊(duì)伍。”這是大愛(ài)社區(qū)小秘書(shū)關(guān)鈺瑤在社工專業(yè)課程上所學(xué)的理論。上學(xué)的時(shí)候她一直想不明白，這樣復(fù)雜而多條線的組織究竟該如何有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
今天在大愛(ài)城社區(qū)，她親眼見(jiàn)證了理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能。原來(lái)，通過(guò)點(diǎn)滴的關(guān)懷和日常的培育，社區(qū)營(yíng)造真的可以“把生人變成熟人、把熟人變成主人”，讓居民的自?shī)首詷?lè)鏈接成有效的自組織，孵化出更美好和諧的友鄰關(guān)系。
